Меню
У всех людей должна быть возможность для творческого самовыражения в мире, где отличие считается ценностью. Таково видение ShareMusic & Performing Arts, Шведского образовательного центра творческого развития и инклюзии.
Под «культурной экосистемой» мы понимаем всё, начиная с возможностей детей пробовать разные способы творческого выражения с начальной школы и до выпускных классов, до высшего образования в сфере искусства и культуры, а также профессиональной карьеры – работодателей и рабочих мест. Вкратце говоря, речь обо всех составляющих, оказывающих влияние на возможность заниматься карьерой в творческой среде. Перспектива прав человека охватывает разные секторы, и поэтому развитие должно затрагивать разные секторы и на различных уровнях, желательно, одновременно.
Одним из приоритетных направлений деятельности ShareMusic является платформа развития. Это означает, что мы не только делимся знаниями, но и постоянно создаём новые. Мы развиваем подходы и методы, чтобы больше людей могло заниматься и наслаждаться культурой, участвовать в разных её видах и формах. Мы также принимаем участие в научных проектах и сотрудничестве.
Подробнее узнать о нашей научно-исследовательской деятельности вы можете здесь.
ShareMusic всегда находится на передовой, когда речь идёт о развитии технологий, особенно в сфере музыки. Важной задачей нашей организации является изучение тех возможностей для участия и создания музыки, которые даёт людям с ограниченными возможностями техника и цифровые технологии. В связи с пандемией коронавируса мы всерьёз начали изучать новые способы творить вместе, находясь на расстоянии. Разные технические решения открывают совершенно новые перспективы для комфортного участия тех людей, кому сложно путешествовать по разным причинам: физическим, социальным, географическим или связанным со здоровьем.
Мы в ShareMusic постоянно бросаем вызов привычным творческим средствам выражения и занимаемся их развитием. Поэтому мы часто работаем с разными видами искусства. В процессе совместного творчества встречаются люди с разным опытом и возможностями. Проще говоря, мы работаем с творческим развитием через инклюзию. Формы работы могут быть разными: творческие лаборатории, совместные и исследовательские проекты, лекции, сценические постановки, курсы, мастер-классы и другие виды повышения квалификации и развития компетенций. А также мы всегда открыты для нового.
Мы постоянно бросаем вызов творческим средствам выражения и занимаемся их развитием. Для этого мы часто используем методы работы, основанные на совместном творчестве и сочетании разных видов искусства. У нас творят вместе люди с разным опытом и возможностями. Каждый вносит свой вклад в творческий процесс на равных.
Совместное творчество – наш рабочий подход, применяемый как в краткосрочных, так и более длительных творческих процессах, начиная с мастер-классов и лабораторий и заканчивая полноформатными сценическими постановками. Совместное творчество построено на том, что каждый вносит свой вклад в процесс в разной степени, и это расширяет возможности для возникновения и развития новых выразительных средств. В процессе творческого создания совместное творчество может быть использовано в полной мере или частично. Например, совместное творчество может послужить фундаментом, отталкиваясь от которого композитор сочиняет музыкальную композицию по заказу ShareMusic. В совместном творчестве, как и в любой креативной работе для нас важно стремиться к высокому художественному уровню, независимо от продолжительности процесса.
Инклюзивная учебная и рабочая среда создаются, исходя их уникального состава и потребностей группы. Создаваемая нами атмосфера вдохновляет учиться и узнавать новое. В инклюзивной среде в сочетании с ориентированной на процесс работой зарождаются креативные пути к инновационному творчеству. Вот что мы имеем в виду, говоря о творческом развитии, достигаемом через инклюзию.
Мы создали рабочую модель, отражающую путь к сцене равных возможностей. Благодаря привлечению внимания и осознанию возникает активный интерес, или вовлечённость. Вовлечённость создаёт предпосылки для изменения отношения к вопросу, что необходимо для того, чтобы иметь возможность и желание повлиять на устоявшиеся нормы. А это в свою очередь со временем может привести к сцене равных возможностей – и к обществу равных возможностей.
